Cuentos

En el apartado de documentos, con el nombre "Cuento Razas"he dejado un pdf con cuentos que hablan sobre diferentes razas del mundo de forma cercana y atractiva para los niños. Si teneis algún problema de aceptación y cohesión del grupo por este tema creo que puede ser un recurso bastante valioso y un punto de partida para que conozcan nuevas culturas y practiquen el respeto hacia ellas.
Espero que os guste

¿Bailamos?

Para la fiesta de fin de curso estamos preparando un baile para los más pequeños. Es una buena excusa para trabajar contenidos relacionados con la motricidad gruesa, como saltos, vueltas, direccionalidad, coordinación, así como también la atención. Los niños/as están muy motivados con este baile y eso lo hemos utilizado en clase, para trabaja la letra de la canción, el ritmo, los instrumentos musicales... Es una buena idea para trabajar de forma global contenidos de diferentes áreas. Las danzas del mundo suelen ser muy sencillas y dan pie a trabajar muchos contenidos en clase.

Aquí os dejo este link donde he encontrado algunos videos: http://www.educacontic.es/blog/educacion-en-movimiento-las-danzas-del-mundo

Espero que os guste!

Pintamos con...!

Ya va finalizando el curso, y una de las actividades que propuse a principio de curso fue la de: Pintamos con... granadas! Esa actividad la he ido desarrollando a lo largo de todo el año, pintando y experimentando con diferentes materiales.
Hemos pintado con azúcar mezclada con agua y tizas de colores, con pinturas y "escamas de sal" para los peces,con colacao para pintar el nido de unos pájaros, con flores y hojas, con café para simular el fondo de una pintura rupestre muy antigua... y los resultados han sido sorprendentes. Además de aprender propiedades de los materiales que hemos utilizado, hemos visto sus transformaciones para convertirse en obras de arte.

Los niños han aprendido muchos contenidos y reforzado lostrabajados ya en clase a través de esta actividad y de forma muy lúdica.
Os dejo una propuesta para los más mayores, además de pintar con, podriais: Construir con... es una forma de trabajar la creatividad y motivarlos para investigar.

AMIGOS LECTORES

 En la semana del libro se realizó una experiencia entre los niños de educación Infantil y alumnos de primaria para el fomento de la lectura.

Los niños de primaria de una clase han venido  con una selección de libros de transformaciones y cuentos, que han preparado para contárselos a los niños de infantil. Cada uno de los "niños mayores" cogió a uno de los pequeños para explicarles un cuento y se sentaron en un rincón del patio.

Los niños iban rotando, y los cuentos también, y las risas y las caras de ilusión estaban por todos lados. La experiencia ha sido muy positiva para ambos cursos, los mayores, han practicado la lectura, la han relacionado con un momento divertido y se han sentido protagonistas al ver a los pequeños tan atentos escuchándolos. Los pequeños por su parte, han disfrutado de escuchar los cuentos y les ha motivado para la iniciación a la lectura. 

Os recomiendo mucho la actividad y os animo a realizarla.

 El jardín de primavera está funcionando muy bien en mi clase. Está siendo muy motivador. Ellos han adquirido la responsabilidad de regarlas, y además se han animado a traer otras flores de sus casas con las que también estamos aprendiendo.
Hemos aprendido los normbres de las flores de jardín más comunes y también las partes de la planta y de la flor.
Ahora vamos a plantar semillas de flores para seguir ampliando nuestro jardín.
Ya ha salido la primera flor de nuestro jardín, así que aquí os dejo unas fotos para que veais como va.

JARDÍN DE PRIMAVERA

Con la llegada de la primavera hemos montado un jardín en clase. Hemos plantado diferentes tipos de bulbos, semillas y hemos transplantado plantas aromáticas.
Con esta actividad hemos observado de cerca, lo que necesitan las plantas para crecer, las partes de la planta (raíces, hojas, pétalos, polen...)  vocabulario específico (nombres de flores), así como hacemos que los niños adquieran una responsabilidad para cuidar de su planta.
Ya os contaré como evoluciona la actividad conforme vayan creciendo las plantas.